Banca de DEFESA: MARIA CLARA PEREIRA ALMEIDA LEAL

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : MARIA CLARA PEREIRA ALMEIDA LEAL
DATA : 07/02/2025
HORA: 09:00
LOCAL: Bloco de pós-graduação da UNIFAP
TÍTULO:

NÃO ME DEIXE SOZINHO: um estudo do repertório slash/yaoi no gênero fanfiction

PALAVRAS-CHAVES:

Fanfiction. Reescrita. Literatura digital. Fandom. Repertório.

PÁGINAS: 70
RESUMO:

Muito popular entre adolescentes de diversos países, a fanfic é um texto literário que circula predominantemente em ambientes virtuais, como plataformas de autopublicação, e tem como principal característica a reescrita de narrativas preexistentes. A observação dos aspectos formais desse tipo de texto levou à reflexão sobre as temáticas abordadas em fanfics: existe um repertório comum entre elas? Diante disso, o objetivo geral desta pesquisa é analisar a fanfic Não me deixe sozinho (2014), do autor amapaense Gabriel Yared, para identificar qual repertório literário (Even-Zohar, 2013) ela veicula. Essa fanfic é inspirada no filme Hoje Eu Não Quero Voltar Sozinho (2014), dirigido por Daniel Ribeiro. A pesquisa adotou uma metodologia discursivo-midiológica (Debray, 1993) e bibliográfica. Para alcançar o objetivo principal, foram definidos os seguintes objetivos específicos: compreender os conceitos relacionados ao universo da fanfic (fandom) e aos subgêneros slash/yaoi, e relacionar a fanfic de Yared a duas outras fanfics selecionadas, Dormência Juvenil e Ao seu lado, com o intuito de triangular as características do repertório slash/yaoi. Os resultados indicam a existência de um repertório comum no universo das fanfics, denominado repertório fandom, que privilegia leituras queer, feministas, decoloniais e outras abordagens críticas. A fanfic, enquanto texto literário digital, traz à tona pautas invisibilizadas nos materiais fonte, como a expressão de subtextos homoeróticos. Utilizando técnicas de reescrita (Jenkins, 2015) que ampliam, revisitam e ressignificam narrativas canônicas, a fanfic de Gabriel Yared, baseada em um longa-metragem com temática LGBTQIA+, emprega estratégias como recontextualização, realinhamento moral, reforço emocional e erotização. Essas técnicas permitem ao autor potencializar sua voz autoral e explorar as nuances entre repetição e diferença (Deleuze, 2006) em relação ao cânone. Este estudo contribui, assim, para os debates sobre literatura digital, estética e o papel das fanfics como formas de produção cultural contemporânea.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - ***.475.312-** - INGRID LARA DE ARAÚJO UTZIG - UNESP
Interno - 3039821 - RAFAEL SENRA COELHO
Interno - 1301404 - YURGEL PANTOJA CALDAS
Externo à Instituição - BRUNO SERVULO DA SILVA MATOS - IFAP