Banca de QUALIFICAÇÃO: RICARDO MORAES RODRIGUES

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : RICARDO MORAES RODRIGUES
DATA : 28/03/2025
HORA: 09:00
LOCAL: Bloco da Pó-Graduação, sala a definir
TÍTULO:

VOZES DO MARACÁ: A NEGRITUDE QUILOMBOLA NO REFERENCIAL CURRICULAR AMAPAENSE

PALAVRAS-CHAVES:

Currículo; História local; Negritude quilombola; Maracá.

PÁGINAS: 25
RESUMO:

Este projeto de pesquisa propõe investigar os desdobramentos da inserção de conteúdos relacionados à negritude e às heranças culturais africanas no referencial curricular do Amapá, considerando os impactos dessa mudança sobre os educandos, em consonância com as diretrizes da Lei 10.639/03. Nessa direção, o estudo busca compreender como o estado do Amapá tem incorporado os conteúdos relacionados à negritude, os desafios e avanços na implementação do Referencial Curricular Amapaense e de que maneira a inserção desses novos conteúdos pode contribuir para um ambiente escolar mais equitativo e harmonioso. A pesquisa pretende explorar a realidade do Quilombo do Igarapé do Lago do Maracá, situado no município de Mazagão, área sobreposta pelo Assentamento Agroextrativista Maracá. Por meio da realidade desse quilombo, se discutirá como as especificidades regionais, como a história local e a configuração étnico-cultural, influenciam na adaptação e aplicação das diretrizes da Lei 10.639/03. O estudo terá uma abordagem qualitativa, com ênfase na pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e pesquisa de campo. Essa metodologia permitirá compreender as bases teóricas, culturais e históricas que fundamentam a inclusão da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar, bem como examinar as políticas educacionais e práticas pedagógicas associadas a essa temática.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2064033 - ANA CRISTINA ROCHA SILVA
Externa ao Programa - 2361764 - CARMENTILLA DAS CHAGAS MARTINS - nullInterna - 1170582 - CECILIA MARIA CHAVES BRITO BASTOS