| PJ077-2025 |
Integração Universidade-Escola na Popularização de Saberes Científicos em Ciências e Biologia |
|
| PJ068-2025 |
Bioconexão: Estreitando os laços do conhecimento no combate a desinformação social. |
|
| EV002-2025 |
II Seminário do Centro de Estudos sobre Sustentabilidade, populações
tradicionais e Educação na Amazônia. |
|
| EV004-2025 |
Profissão Biólogo: Comemoração em alusão aos 25 anos do curso de Ciências Biológicas. |
|
| EV021-2022 |
I WORKSHOP DE BIOLOGIA |
|
| PJ041-2022 |
Estudo dos padrões de comportamento, aspectos reprodutivos e tróficos do peixe (acará festivo- Mesonauta festivus), do anuro (Leptodactylus fuscus) e do reptil (Gonatodes humeralis), no Estado do Amapá.SUBPROJETO: PEIXES E DINOS NAS ESCOLAS |
|
| PJ040-2021 |
ESTUDO DOS PADRÕES DE COMPORTAMENTO, ASPECTOS REPRODUTIVOS E TRÓFICOS DO PEIXE (ACARÁ FESTIVO- MESONAUTA FESTIVUS), DO ANURO (LEPTODACTYLUS FUSCUS) E DO REPTIL (GONATODES HUMERALIS), NO ESTADO DO AMAPÁ. SUB- PROJETO: DIVULGAÇÃO DA PALEONTOLOGIA E DA ZOOLOGIA EM ESCOLAS PÚBLICAS. |
|
| PJ047-2019 |
O USO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS NO ENSINO DE PALEONTOLOGIA: UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE OS FÓSSEIS DO BRASIL ; Subprojeto: A PALEONTOLOGIA E A ZOOLOGIA:DIVULGANDO O CONHECIMENTO NAS ESCOLAS |
|
| PJ121-2019 |
Implantação de Sistema de Energia Solar Fotovoltaica em Comunidades Ribeirinhas do Sul do Amapá, Brasil (Núcleo de Estudos em Pesca e Aquicultura) |
|
| CR003-2017 |
VIII Projeto de Extensão de Ciências Biológicas: Instruções de Sobrevivência na Selva |
|
| PJ035-2017 |
Percepção de alunos de escolas da rede pública do estado do Amapá sobre os vertebrados: Do conhecimento a conservação. |
|
