Banca de QUALIFICAÇÃO: ANA TEREZA SOUSA SUSSUARANA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ANA TEREZA SOUSA SUSSUARANA
DATA : 15/04/2026
HORA: 15:00
LOCAL: Formato Online
TÍTULO:

Mapeamento da inserção de saberes tradicionais na matriz curricular de Pedagogia da UEAP: subsídios para a elaboração de relatório técnico.

PALAVRAS-CHAVES:

Matriz curricular; Epistemicídio; Saberes tradicionais amazônidas; Relatório técnico.

PÁGINAS: 60
RESUMO:

Ao ingressar na universidade, grupos vulneráveis enfrentam o desafio de não terem sua identidade cultural sufocada por conteúdos que desconsideram seus dilemas vivenciados. No que tange à formação de docentes, uma matriz curricular excludente impacta na perpetuação desse silenciamento. Diante disso, este projeto objetiva analisar de que maneira a presença ou ausência de saberes tradicionais na matriz curricular de Pedagogia da Universidade Estadual do Amapá (UEAP) influencia a formação dos estudantes. A investigação fundamenta-se nos estudos decoloniais — mobilizando a categoria de epistemicídio — e na teoria crítica do currículo de Tomaz Tadeu da Silva. A presente pesquisa, de natureza qualitativa e cunho documental, propõe a análise do Projeto Político Pedagógico e da estrutura curricular vigente do curso, utilizando a Análise de Conteúdo para o tratamento dos dados. Espera-se evidenciar a invisibilidade dos saberes tradicionais amazônidas na formação docente e elaborar um relatório técnico conclusivo, a fim de retornar à instituição uma avaliação fundamentada acerca do currículo atual.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - ***.945.531-** - ANTONIO CARLOS SARDINHA - NENHUMA
Interno - 2063407 - JOSE CARLOS CARIACAS ROMAO DOS SANTOS