Oralidade e letramento social na comunidade quilombola do Mel da Pedreira (Macapá/AP)
Letramento; Quilombo; Tradições; Oralidade.
Esta dissertação investiga como a oralidade influencia a relação entre o letramento social e a manutenção das tradições culturais na comunidade Mel da Pedreira, considerando a diversidade de contextos que definem o letramento. A pesquisa focou em como a oralidade e as práticas de letramento social são empregadas como instrumentos para a transmissão de conhecimento entre gerações. Para alcançar esse objetivo, empreendeu-se uma pesquisa de campo in loco. A metodologia adotada foi a pesquisa qualitativa, que, segundo Fonseca (2001), trabalha com o universo de significados, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes, correspondendo a um espaço mais profundo das relações. Dessa maneira, levantou-se o seguinte questionamento: como a oralidade e o letramento social contribuem para a manutenção das tradições culturais na comunidade Mel da Pedreira. Em resposta aos objetivos propostos, realizou-se uma pesquisa etnográfica com os moradores da comunidade quilombola Mel da Pedreira. A etnografia, conforme Mattos (2001), contribui para a descoberta da complexidade dos fenômenos sociais. O referencial teórico desta pesquisa é fundamentado nos estudos de Street (2006), Marcuschi (2004), Ong (1994) e outros autores que discutem o tema.