| Ementa/Descrição: |
Articulação entre as bases teóricas do processo formativo e a realidade educacional amapaense nos ambientes não-escolares, através de um continuum entre teoria e prática, materializado em projeto disciplinar, interdisciplinar ou transdisciplinar, a partir de uma perspectiva inclusiva, voltado para o conhecimento dos diferentes cenários e atos do processo educacional, bem como para a busca dos significados da ação pedagógica, seja ela docente ou técnica. |
