Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
CAMPUS SANTANA - CAMPSTN (11.02.25.18) |
| Curso: |
PEDAGOGIA/CAMPSTN - Santana - LICENCIATURA |
| Código: |
STN0259 |
| Nome: |
TEORIA E PRATICA DE ALFABETIZAÇÃO |
| Carga Horária Teórica: |
60 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
60 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( STN0145 ) OU ( ED0572 )
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Não |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
2 |
| Ementa/Descrição: |
Conceitos de Alfabetização e Letramento. Evolução histórica dos processos/métodos de Alfabetização. Significações sobre o ler e escrever nas diferentes linguagens (oral, escrita, musical, corporal…), considerando os aspectos psicolinguísticos, psicomotores e emocionais envolvidos. Contribuições teórico-filosóficas emancipadoras ou interacionistas (Jean Piaget, Lev Vygotsky, Paulo Freire, Howard Gardner, Emília Ferreiro e Magda Soares). Níveis de Evolução da Língua Escrita. Metodologias à prática educativa. |
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