FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ Macapá, 09 de Maio de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MODULO
Unidade Responsável: COORDENAÇÃO DO CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM LETRAS (11.02.28.06.40)
Código: PPGLET0019
Nome: FONÉTICA E FONOLOGIA
Carga Horária Teórica: 45 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 45 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Não
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 2
Ementa/Descrição: Estudo de aspectos fonético-fonológicos de línguas naturais. Teorias e modelos fonológicos.
Referências: CHOMSKY, N. and HALLE, M. The Sound Pattern of English. Harper and Row, New York, 1968. GOLDSMITH, J. A.; RIGGLE, J.; YU, A. C. L. (ed.). The handbook of phonological theory. Cambridge, MA: Blackwell, 1995. DUANMU, S. Syllabe structure: the limits of variation. Oxford; New York: Oxford University Press, 2010. HAYES, B. Introductory Phonology. MALDEN/MA: Wiley-Blackwell, 2011. JAKOBSON, R. FANT, C. G. M.; HALLE, M. Preliminaries to Speech Analysis. The distinctive features and their correlates. Cambridge, MA: The MIT Press, 1952. KENSTOWICZ, M. Phonology in Generative Grammar, Blackwell, 2005. NESPOR, M; VOGEL, I. Prosodic Phonology, with a new foreword. Mouton de Gruyter, 2007. LADEFOGED, P. Vowels and consonants: an introduction to the sounds of languages. Malden/MA: Blackwell, 2001. PIKE, K. Phonemics: a technique for reducing languages to writing, SIL, 1947. TRUBETZKOY, N. Principles of Phonology. Trad. C.A.M. Baltaxe. Berkeley, Los Angeles: University of California Press (Publicação original, pelo Círculo Lingüístico de Praga, em alemão: 1939).

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